かえるの子育て カナダ編

２０１２年が始まりました。
北米では日本のように正月を祝いません。クリスマスを盛大に祝うのですが、新年は祝日の一つ、という感じでとてもあっさりしています。次の日の２日から正常運転です。そんなわけで、かえる家もあっさり新年。朝はお雑煮、夜はお節料理の代わりに刺身で正月をお祝いします。明日から普通通りなので、ママがえるの最後の休息。手抜き正月になってしまいます。
そうそう、子かえるたちは昨年に引き続きお年玉をもらいました。日本で正月を過ごしたことがないので（ちびかえるのみ、９ヶ月の時に日本で正月を迎えただけ。）お年玉の存在を知らなかったのですが、去年、やっぱり日本の伝統だし、と言うことで、やっとお年玉をもらったのでした。今年は、ママがえるの友達から、キットカットのポチ袋を頂いたので、それを使いました。（ちびかえるのキットカットは親がえるがもらったけど。）チョコレート大好きなちびちびかえるはポチ袋にも大喜び。
年が明けて、去年の忘れ物に気がついた。
其の一：地下鉄のパスを取ってくるのを忘れた。２日は、振り替え休日のため休みだから、３日にならないと、パスとをりに行けない。その間、トークンを使わなければ行けない。おまけに、１月１日から地下鉄料金が値上げ。ふーーーー。
其の二：白菜を買い忘れた。つまり、今年の正月のお雑煮は白菜なし。はあ・・・・
其の三：正月用に数の子を準備したのに、すっかりその存在を忘れていた。つまり正月に出し忘れた。あーーーあ。
ブログも去年のネタの書き残しがたくさん残っている・・・・去年からの持ち越しがあると、今年の負担が大きい。早く終わらせてしまおう。（借金みたい）
今年も、マイペースでがんばります。

パパがえるのラボのホリデーパーティは、いつも１２月第２土曜日と決まっている。去年は、子かえるたちがサッカーに行き始めて、ばたばたしていたので、パパがえるだけパーティーに参加したのだった。
今年は、みんなで参加することにした。ママがえるもパパがえるの同僚に会いたいし。ただ、この日は、むちゃくちゃ忙しい。朝から予定が詰まっている。一週間の食料の買い出しに加え、友達とランチ、子かえるたちを迎えに行った後、サッカーに連れて行って、子かえるたちがサッカーをしている間に、正月用の魚介類の買い出し。その後にパパがえるのラボのパーティーだ。（書いているだけでも、せわしない感じ。）
ママがえるの頭の中の予定では、１２時にPMHで待ち合わせの約束だから、１１時に家を出たら丁度いいと思っていたが、買い物が長引いて、家を出れたのが１１時過ぎ。慌てて家を出て車を補習校の近くに駐めて、ストリートカーと地下鉄でダウンタウンに移動。どれだけ遅刻するんだろう！と冷や冷やものだった。折角携帯の電話番号も頂いていたのに、すっかりラボに忘れてきた。これじゃあ、「遅れます。」の連絡も取れないじゃん。何とか１２時に駅についたので、むちゃくちゃ遅刻しなくてすみました。ランチをご一緒したのは、ママがえるのブログを見て連絡をくださった、大学院生の女性と彼女の婚約者で、一足先にトロント入りしたポスドクの男性。PMHから近いベトナム料理のお店に行きました。彼女は、学会発表のために渡米して、その帰りにトロントに寄ったので念願のご対面ができました。来年春卒業予定で、ポスドク先をトロントで探しています。一日も早くポスドク先が見つかって、トロントで再びお会いできるのを楽しみにしています。
子かえるたちのお迎えがあるので、まだまだ会話が弾む中、２時過ぎにランチはお開きになりました。子かえるたちを迎えに行って、サッカーに送っていったとき、ママがえる、子かえるたちのDSを持ってくるのを忘れたのに気がつきました！ぎゃあああああああ！子かえるたちは超ご立腹。パパがえるのラボのパーティーで、DSが出来るのを楽しみにしていましたから。子かえるたちはママがえるに「DSを取りに行け！」と命令しますが、ママがえるが子かえるたちがサッカーをしている間に友達と正月用の海産物の買い物があるので、子かえるたちの要求を却下。友達と買い物に行ってしまいました。
幸い、買い物もさっさと終わって、サッカーの練習場に戻ってきたら、丁度パパがえると合流。パパがえるに後の子かえるたちのことを任せて、ママがえるは子かえるたちのDSを取りに、家に帰ることにしました。ママがえるは、パパがえるのボスの家に地下鉄で行ったことがないのだけれで、一人で行けるんだろうか？？最寄りの駅はうろ覚え、住所もちゃんと知らないんだけど・・・何とかなるだろう、とDSを掴んでダウンタウンへ後戻り。最寄り駅の南側はあまり治安が良くないと聞いた。確か家には駅から細い歩行者の抜け道があったような気がしたが、駅を降りてきょろきょろせずに、ボスの家がある駅の北側に一目散に歩いた。２年ぶりだったけど、あるところまで来ると、何となく思い出して、ボスの家の前で、かえる家の車を発見。丁度子かえるたちが出てきたところだった。DSを取りに行ったので、遅れるかな、と思ったけど、いい具合に合流。みんなと一緒にボス宅に伺うことが出来た。ママがえる一人遅れていったら、入りづらいもの。
パーティーでは、子かえるたちがDSに熱中していて、手がかかりませんでした。他の人からは「なんて言い子たちなんでしょう。」と褒められましたが・・・ゲームのおかげで、ママがえるもゆっくり落ち着いておしゃべりも出来たし、食べられたし。
ただ、あんまりDSばかりしていても、と思って、チェスのようなボードゲームを出してもらったのだが・・・子かえるたちがパパがえるのボスと対戦することに。最初は、ちびちびかえるが、次にちびかえるが。やはり、ちびかえるの方が手応えがあったらしい。でも、子かえるたちが負けて良かった。パパがえるのボスを負かしたら、パパがえる、仕事続けられないかもしれないし・・・・
そんなこんなで、家に帰ったのは、１１時を回っていたが、子かえるたち、家に着くまで起きていた。子かえるたちも、夜が強くなった。つまり、夜更かししやすい。が、車から家まで抱っこして連れて行かなくてもいいので、楽になった。

（追記：実はこのエントリー書きかけで、途中の記事が消えてなくなり、むちゃくちゃショックだったのだ。やっと書き終わった・・・）

１２月３日、トロント補習校で中島和子先生の教育講演会があった。去年の１２月、中島先生がトロント補習校での英語と日本語での作文の調査を行った。その中間報告の講演会であった。
中島先生は『バイリンガル教育の方法～12歳までに親と教師ができること～』の著者で、バイリンガル教育の第一人者でもある。子かえるたちを観察していて感じることがどこまで裏付けされるだろうか、と言うとき、、やはり専門家の言葉は説得がある。
今回の講演は、主に調査の週間報告だったので、お勉強的な教育講演と違い、調査によって、補習校生徒の作文能力の全体像が把握できるが、個人差は随分あるようだ。面白かったな、と思ったのは、どのように作文を客観的に判断するのか、と言う方法だ。質的観点と量的観点から、二つの側面を調べている。質的解析からは、やはり主に日本語の方が優位だが、英語でも学年が上がるにつれて作文の質は向上している。思考力は両方の言語で同じように育っている、そうだ。量的解析からは全体の構成、段落構成、異なる語数に日本語と英語の作文で中程度の優位な相関があるそうだ。作文の調査で分かったことは、思考力に関するところは、二つの言語の間で移転しやすい、と言うことだそうだ。語彙力が少ないからといって、表現力が劣るわけではなく、別の言い回しを使って表現できる、と言うことらしい。更には、単語自体分からなくても、文章全体の中からその意味を読み取ることが出来るのかもしれない。
算数や理科と違って、国語は客観的に評価しにくい科目だと思う。語彙が少ないことによって、端的な言葉で表せなくても、表現しようとする能力を身につけることが出来る。それは、なかなか身に付けられない能力ではある。が、その一方で、サイエンスのアカデミックの世界にいると、的確な言葉を使って他の人が理解できるようなコミュニケーション力が要求されているのを垣間見ると、語彙力の弱さって、つらいなあ・・・・と感じたりもしてしまう。（って、ママがえるが特に語彙力がないからだろうか・・・・）
カナダは、バイリンガルの国なので、バイリンガル教育にも力を入れている。バイリンガルであることが、何か有利にならなければ、バイリンガル教育の意義は弱くなってしまう。それをどのように評価するのか。切り口によっては、見え方が変わってくるのでは、と思うので、第一人者である中島先生がどのように評価するのかをみることが出来て、大変興味深かった。子かえるたちは、どんな感じなんだろう・・・
そうそう、テストを受けた子供たちの中に、若干、日本語も英語も弱い学生がいたそうだ。中島先生たちの定義では、ダブルリミテッドと言って、要注意らしい。そのようなお子さんとは、個別に相談にのります、とおっしゃっていました。ちびちびかえる、その対象になっているんじゃないか・・・と不安になってくる。

２学期の音読大会に、ちびちびかえるは参加することにした。作文発表会の名誉挽回のために。自分から、がんばろう、と決めたようだ。家でもがんばって練習していた。読むところは、がまくん、かえるくんの「お手紙」の一部だ。物語性があると、ちびちびかえるは割と感情を込めて上手に読む、とママがえるは思う。
練習の甲斐あってか、ちびちびかえるは、「大きな声で読めたで賞」を頂いた。放課後、先生とお話ししたときも、よく頑張りました、と褒めていただいた。
やれば出来るんだから、自信を持って。（パパがえるがいなかったから、緊張しなかったのか？！）

１１月の第３週にPAデーがあったばかりなのに、３週間後の１２月第２週もPAデー。いつものように、ベビーシッターのお兄さんと２時間子かえるたちは遊ぶ。予定では、大DSゲーム大会のはずだったのだが、ちびちびかえるの前日までの態度が悪く、ママがえる、ぷっつん。DSゲーム大会はキャンセルになってしまいました。その代わりに、レゴのゲームや都道府県カルタで２時間過ごしたらしい。今回もまた、ベビーシッターのお兄さんの弟君も来てくれて、４人で一緒に遊んだそうだ。本当は、DSしたかったんだろうなあ。ちびちびかえる、だだをこねずに、しなければ行けないことは、しなさい。
お昼から家に帰ってきたら、今度は、ちびちびかえるの友達のMちゃんが、プレイデートにやってくるのだ。それも、DSのポケモンゲームをしに。今回のDSゲームは、さすがにキャンセルできなかった。（だから、ベビーシッター中のDSゲームの方をキャンセルしたんだけど。）２時間のプレイデート中、MちゃんのDSが電池切れ。MちゃんのDSはDSiで、子かえるたちのACアダプターが使えない。ちびちびかえるがMちゃんに特別なポケモンのゲットの仕方を教えて上がる予定だったらしいが、泣く泣く、MちゃんはこかえるたちのDSのポケモンゲームを見ていたらしい。（Mちゃんとカセットを、子かえるたちのDSに入れたら出来たんじゃない？と後で思ってみたり？？）Mちゃんとは補習校の年中組から一緒なんだけど、成長したなあ・・・と思ってしまう。それに引き替え、ちびちびかえるはいつまでも赤ちゃんだ。
１２月のPAデーも、子かえるたちは、ゲームをして楽しく過ごした。つぎのPAデーはいつだっけ？

１１月に受けた子かえるたちの漢字検定の結果が帰ってきた。封のされた封筒を開けるのは、どきどきした。もし、不合格だったらどうしよう・・・
無事、二人とも合格していました。おめでとう！ちびちびかえるは、１５０点満点中１３４点で、正解率はほぼ９０％。ちびかえるは、１５０点満点中１４４点で、正解率およそ９５％。よく頑張りました。来年は、９級と７級に挑戦です。今までに習った漢字、忘れないようにね。

ちびかえるは、作文発表会でちょっと自信が付いたのか、今年は早々に音読大会に参加することにしたそうだ。いつもは、３学期の音読大会に参加していたのに。読むところは、ごんぎつねの最後の所。一週間、家で一生懸命練習しました。「火縄銃」や「火薬」のイントネーションがおかしくて、随分ママがえるに直されました。それに、感情を込めて読むように。最初の頃は、本人は、感情を込めていたのかもしれないけれど、聴いていると棒読みに近い。ママがえるがちょっと見本を聴かせたら、何となく抑揚の感じがつかめたようだ。それでも練習を聴いていると、そんなんで、大丈夫かなあ・・・と言うのがママがえるの感想。
音読大会があった日に迎えに行くと、ちびかえるが嬉しそうに表彰状を見せてくれた。なんと金賞を書いてあるではないですか。よく頑張ったね、おめでとう。ちびかえる曰く、ちびかえるが一番抑揚をつけて読んでいたとか。家で練習した甲斐があったね。こうやって、自分が努力したことが実を結ぶことによって、自信をつけていってくれると嬉しい。

１１月も半分が過ぎ、今年も終わりが近づいてきた。年末は、何かと忙しい。普段しない出来事が増えてくるからだ。例えば、ラボのパーティーとか、クリスマスツリーを出したり、クリスマスプレゼントショッピング。最近、特に買い物が嫌だったりする。ゆっくり、下見をする暇がないからだろうか。これが本当に買わなければ行けないものだろうか、と判断に確信が持てないからか。
１２月始めまでに終わらせたいことが、クリスマスカード。コスコで写真のプリントが２週間だけ安かった時に、プリントの注文をした。あとは近況報告の文章書きや住所のプリントアウト。１１月の土曜日は、４回のうち３回、補習校で行事がある。家にいる間のママがえるの自由時間は少ないが、どこかで時間を作らないとなあ。ママがえるが家に帰ってこれをするぞ！と思っているときに限って、子かえるたちには（特にちびちびかえる）手がかかるのだ。いくら注意しても聴かないとか、けんかするとか・・・終わることも終わらないと、ママがえるの機嫌は悪くなるし。平穏にクリスマスまで過ごせますように。

一年生の時は、読んだ本を全部紙に書いていったので、何冊読んだか分かったのだが、２年生にあると、毎週読んだ本を毎週の宿題の紙に書いて申請するので、一体何冊読んだのかわからなかった。１１月の最後の土曜日、２６日にちびちびかえるを迎えに行ったら、「表彰状をもらったよ！」と大喜び。「１６０冊読んだんだよ。」うーーん、それは違うと思う。１６０冊までがんばろう、って言われたんじゃないのかな？そんなわけで、気がつけば、ちびちびかえる、８０冊の本を読んでいました。よく頑張りました。この４月から、本を冊読んだら、ポケモンのゲーム１０分が効いたのだろうか。欲を言えば、もうちょっと、文字のたくさんある本を読んで欲しいなあ・・・幼稚園の子たちが読んでもらうような絵本でなくてさ。ちびかえるも後数冊で表彰状をもらえるそうだ。先生からは、もうすでに卒業するまでに１６０冊を、とハッパをかけられていた。ちびかえるも最近、本を読むようになってきた。英語でも日本語でもバランス良く読ませたいので、読む時間が倍必用なのが悩みか。どうやって時間を作るか。

毎年、子かえるたちのランチボックスが、１年に一回はなくなる。幸い、忘れた頃に出てくるのだが。
今年は、新学期の初日に、ちびかえるがランチボックスをなくして帰ってきた。ただ、今年はちょっと違う。日本で新しいポケモンのお弁当箱を新調してきたのだ。初日になくなった！取られたんじゃないか！パパがえるは、「もう、出てこないんじゃないか、学校の管理はどうなっているんだ。」とそれはそれはたいそうなご立腹でした。ママがえるも、本当に取られたんじゃないか、心配しました。それに、他の日本人のお母さんから、ランチボックスからお菓子が盗まれる、と言う話を耳にして、ますます心配に。
でも、出てくるもので、もう諦めかけていた頃、ひょっこり出てきました。何も取られていませんでした。一体どこへ行っていたんでしょう。不思議です。ちびかえるに「これからは、注意しなさい！」と言っていた数週間後、またランチボックスが失踪。今回は、数日で出てきました。
そのまた後に、今度はちびちびかえるのランチボックスが失踪。どこに行ったんだよーー！こんなにもなくなると、ほんとがっくりします。いつかは出てくるんだろう・・・と祈っていたら、１週間後ぐらいにこれまたひょっこり出てきました。
今年は、日本で新しいポケモンのお弁当箱を新調したので、ランチボックスがなくなると、ショックです。それに、子かえるたちの予備のお弁当箱は、用意していないので、ランチボックスがなくなるとお弁当をどれに入れたらいいのやら。
ランチボックスは失踪しても、いつかは出てくるからいいけれど、紛失箱に届けられるまでほんと、どこに行っているんだろう？お弁当箱の予備がないので、ランチボックスは、紛失してくれるなよ、子かえるたち。